中学教育应做到人文和科学素养兼顾

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学素养 中学教育 人文 选修课程 课程类型 跨学科学习 学科界限 自由选择
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、丰富选修课程类型 学校在开设选修课程时,应打破文理科的学科界限,提供多种类型选修课供学生自由选择,并鼓励学生跨学科学习。学生可以任意选择门类和课程,不受文理科的限制,这样学生就可以依照自己的兴趣和特长拥有多种课程组合。