高中美术教学中融入情感教育的策略研究

• 作者: 王财德
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 情感教育 研究策略 美术教学 高中时期 情感因素
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

随着我国现代化发展的步伐加快,国民经济也日益增加,人们在提升物质生活的同时,也更加注重高中美术教学的教育水平.高水平的教学成为了孩子及家长的追求目标,因此更应该注重学校中教育的方式以及方法.其中情感教育就是让学生更好地接受知识的重要前提,因此当代高中美术教学中对于情感教育的重视程度日益提高.对于高中美术教学情感教育工作而言,其是高中美术教学中重要的一环.高中美术的教学风格会直接通过学生的美术作品展现出来,同时展示了美术学生的整体素质.在全国范围内每一所高中学校的美术教学都有一套属于自己的教学模式,优秀的学生也在良好的教学模式、教学理念、教学风格下产生.但是在现如今的教育方式中,仍然存在较多的问题,不能将美术与情感很好地融合.因此,探讨高中美术教学情感教育模式是非常必要的,高中美术教学情感教育模式应该突破传统意义上的模式,顺应潮流,寻求新的发展,将管理成效提高到一个新的层次上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王财德		2	7	1.0	2.0