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摘要:
阐述了微课应用的方式及特点,从基于讲授型的微课设计思路,学生个性化学习的微课模式,教-学互动的学习架构三个方面提出了微课嵌入离散数学的教学模式.从中看到微课模式的诸多优势,同时也指出还有很多待完善之处.期望在离散数学课程的实践化教学中广泛应用微课模式,也能为其他课程的教学改革起到师范作用.
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微格教学在离散数学中的应用
微格教学
命题
联结词
离散数学课程课堂教学效果的研究与实践
课堂教学
教学方法
教学效果
离散数学
基于数学专业的离散数学课程教学研究
离散数学
教学方法
教材建设
内容分析
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文献信息
篇名 离散数学课程的微课教学模式研讨
来源期刊 大学数学 学科 教育
关键词 离散数学 微课模式 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 O158|G642
字数 3290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林鸿飞 大连理工大学计算机学院 214 3759 31.0 55.0
2 李丽华 31 56 5.0 6.0
3 宋和平 11 34 3.0 5.0
4 李丽双 大连理工大学计算机学院 29 380 12.0 19.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
离散数学
微课模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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