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幼儿园涂鸦游戏解读策略
幼儿园涂鸦游戏解读策略
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摘要：
涂鸦是幼儿的天性,是幼儿自我探索和发现的过程,也是最能直接反映幼儿内心情绪和想法的活动.3-6岁的幼儿正处于绘画的关键时期（即涂鸦期与象征期之间）.伴随《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的深入贯彻,涂鸦游戏在幼儿园得到了更广泛的运用.
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文献信息
| 篇名 | 幼儿园涂鸦游戏解读策略 | ||
| 来源期刊 | 东方宝宝：保育与教育 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 幼儿园 游戏 解读 | ||
| 年，卷（期） | dfwwbyyjy_2017,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-51 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TU244.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幼儿园
游戏
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
南京师范大学出版社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-3952
CN：
32-1520/C
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市高楼门60号
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3079
总下载数（次）
35
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