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摘要:
新课改以来,小学课程的要求也在随之发生着变化,如何提高小学数学学习的效率,提升学生素养一直困扰着教师.新课改以来,各种各样的学习方式相继涌现,而合作学习这—新型的教学方式在继承以前教学优点的同时具备诸多优点,因此受到了各位教师的青睐.如何能将其应用到教学中,值得广大数学教师进行一定的研究.
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数学课堂
小组合作学习
有效性
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文献信息
篇名 小学数学课堂合作学习有效性研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 合作学习 小学数学 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜莉莉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学数学
应用
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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