案例与情景模拟联合教学法在产房助产带教中的应用

• 作者: 蒋玲
• 来源期刊: 中国生育健康杂志
• 关键词: 案例与情景模拟联合教学法 临床实习 助产
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 妇幼保健
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨案例与情景模拟联合教学法在产房助产士带教中的应用效果. 方法 选择2013年7月-2015年7月在本院实习的助产士60名,随机分成对照组和观察组,每组各30名,对照组采用传统教学模式带教;观察组采用案例与情景模拟联合教学法带教.记录两组助产实习生的理论知识、操作、临床应急能力考核结果,同时对两组助产实习生进行调查问卷,采用4级评分法来调查两组学生对临床工作的自信度. 结果 观察组在理论知识[(95.2±2.9)分]、临床操作[(95.6±1.2)分]、临床应急能力[(90.3±3.1)分]方面考核得分均高于对照组[(85.3±2.4)分、(87.1±2.8)分、(81.0±2.1)分],对临床工作的自信心得分[(3.7±0.6)分]也高于对照组[(2.6±1.0)分],两组差异均有统计学意义. 结论 案例与情景模拟联合教学法在临床助产实习教学中效果显著,有助于对助产士的培养.