基于内容分析法的MOOC学习满意度影响因素研究——以UOOC联盟为例

• 作者: 王忠 齐涛
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC UOOC联盟 内容分析法 学习满意度
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5219字
• 语种: 中文

摘要

本文以国内地方高校UOOC联盟中的课程为例,在运用内容分析法分析1171条学生课程评价的基础上,研究发现课程内容、教师、课程设计及平台技术是影响MOOC学生学习满意度的主要因素;通过对学习满意度主要影响因素的深入分析,就进一步提高UOOC联盟课程学习满意度提出建议.希望本研究能为国内MOOC的发展建设提供借鉴与指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠	深圳大学管理学院	14	310	8.0	14.0
2	齐涛	深圳大学管理学院	2	9	1.0	2.0