小学数学教学应注重三个方面

• 作者: 丰艳芳
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 概念教学 高度抽象性 感性材料 数学知识体系 直观手段 小学数学教材 操作材料 计量单位 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科,学生理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时,总会感到有一定的难度,有时甚至会产生厌学情绪。这就要求教师在教学中做好以下三个方面的工作,引导学生进行观察、思考和推论,进而丰富自己的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰艳芳		2	1	1.0	1.0