“计算比赛场次”教学实录与评析

• 作者: 虞怡玲 陈华
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 比赛场次 学习过程 教学实录 数形结合 目标评价 问题解决 元认知水平 教材分析 中体 表格法
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（3）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：上海市《九年义务教育课本·数学》四年级第二学期第81~82页。 教学目标： 1.引导学生选用自己适合的方法,如连线、列表、直接列出算式等,解决类似计算比赛场次的问题。 2.通过解决计算比赛场次等实际问题体验列表、连线等方法在问题解决中的作用,并能依据学习目标评价表对学习过程进行自评,用评价促进学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华	上海师范大学附属卢湾实验小学	7	13	2.0	3.0
2	虞怡玲	上海师范大学附属卢湾实验小学	11	0	0.0	0.0