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摘要:
为进一步延伸北京地区“3+2”助理全科医师培训的临床综合课程在教学过程始终采用的病例导入式教学方式,对2015级7家教学单位116名学员采用新的试卷形式进行结业测试,试题形式包括单选题与以临床病例为导入的简要病历题干题两种.116名学员成绩范围为52分-93分,平均(72.2±9.2)分;67道单选题与33道简要病历题干题平均得分分别为(49.9±3.3)分和(22.4±4.7)分.试卷总的难度系数为0.73,单选题为0.74,简要病历题干题为0.70;试卷总的区别度为0.27,单选题为0.21,简要病历题干题为0.34;试卷信度为0.90.两种题型均无满分学员.问卷调查显示91.5%的教师、82.9%的学员适应此种试卷形式(P>0.05);81.7%的教师、80.9%的学员认为两种题型比例适当(P>0.05);35.4%的教师、61.7%的学员对单选题答题困难;75.6%的教师、70.4%的学员对简要病历题干题答题困难(P<0.01).
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文献信息
篇名 病例导入式试卷在全科医师培训临床综合课程的应用评析
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床综合课程 病例导入式试卷 简要病历题干题 试卷分析
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 849-853
页数 5页 分类号 R4
字数 4163字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.11.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘双 首都医科大学大兴医院科教科 137 894 16.0 23.0
2 张东海 首都医科大学大兴医院科教科 30 80 5.0 6.0
3 马秀华 首都医科大学大兴医院院部 49 239 9.0 14.0
4 赵留庄 首都医科大学大兴医院院部 29 91 6.0 7.0
5 刚君 首都医科大学大兴医院科教科 29 112 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床综合课程
病例导入式试卷
简要病历题干题
试卷分析
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基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
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22-285
1999
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