0～3岁婴幼儿动作发展评估工具的分析与启示

• 作者: 刘丹 刘馨 王兴华 王智莹 钟桂英
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 0～3岁婴幼儿 动作发展 评估工具
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 11-17
• 页数: 7页
• 分类号: G449
• 字数: 7703字
• 语种: 中文

摘要

国内外研究者对于0~3岁婴幼儿动作发展的评估,大致采用的是基于量表的评估、基于真实情境观察的评估以及基于游戏的评估三种评估方法.它们各具优势,有各自不同的适用范围,同时也存在一定的局限性,但可为我们研制科学的本土化的婴幼儿动作发展评估体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘馨	北京师范大学教育学部	29	166	7.0	12.0
2	王兴华	北京师范大学教育学部	21	176	3.0	13.0
3	刘丹	北京师范大学教育学部	32	137	6.0	11.0
4	王智莹	北京师范大学教育学部	3	0	0.0	0.0
5	钟桂英	北京师范大学教育学部	3	1	1.0	1.0