把快乐元素融入课堂

• 作者: 张寄华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 快乐 元素 学生主体意识 语文学习 语文教师 语文教学 教学理念
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2017,（4）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

无快乐的生活是淡而无味的,无快乐的课堂是单调枯燥的。作为一名乡村语文教师,应充分认识到为师者的关键性作用,一改满堂灌、夺高分的教学理念,深入学生内心深处,了解其心理,关注其情感,把快乐元素真正融入语文课堂,给乡村语文学习插上腾飞的翅膀,让每位学生都能体验语文学习的快乐。一、从心底里呵护学生,让其体验温暖的快乐学生在学习中占主体地位,而教师只起组织引导作用。语文教学,尤其是乡村初中的语文教学,必须树立学生主体意识,

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1	张寄华		5	2	1.0	1.0