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摘要:
传统的语文教学模式是教师在课堂上授课,布置课后作业,让学生回家完成.而随着翻转课堂教学模式的提出,则完全改变了这种传统教学方式,学生可以自主地安排学习计划,借助网络资源和视频,在家完成对知识的初步学习,这样就节省了教师课堂教学时间,让课堂变成为学生解决疑问和学生互动讨论的场所,从而促进课堂教育效果的提高.
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初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在初中语文课堂教学中的运用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 翻转课堂 解决疑问 生生互动 学习效率 自主学习
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋京碧 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
解决疑问
生生互动
学习效率
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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