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摘要:
“食品分析”是食品质量与安全专业重要的专业基础课程之一,由于其实践性很强,按传统操作步骤进行的 课堂教学无助于学生掌握知识和技能.在多年课程教学实践的基础上,对课程改革做了一些有益的尝试和探索,取 得了一定的成效.
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文献信息
篇名 “食品分析”课程教学改革的探索与实践
来源期刊 农产品加工(上) 学科 工学
关键词 食品分析 教学改革 探索
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 TS207.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨萍芳 运城学院生命科学系 15 84 5.0 9.0
2 王艳萍 运城学院生命科学系 19 61 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品分析
教学改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导