专业发展已成为当前乡村教师面临的最主要问题——湖南省永顺县乡村教师支持计划落实情况蹲点调研报告

• 作者: 宋磊 王小凡 高顺利
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 专业 乡村教师 湖南省 永顺县 教师支持 落实情况 蹲点 湘西土家族苗族自治州 教师队伍建设 实施办法 深化改革 领导小组 教师工作 成功经验 总书记 下得去 习近平 留得住 教育部 国务院
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 调查
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

2015年6月,经习近平总书记主持召开的中央全面深化改革领导小组第十一次会议审议通过,国务院办公厅出台了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》(以下简称《计划》).《计划》下发以来,各省份出台了实施办法,多措并举,大力加强乡村教师队伍建设,乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面正在形成.为找准《计划》落实中存在的“堵点”、难点,寻求可复制、可推广的成功经验,2017年10月10日至13日,教育部教师工作司综合处赴湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县开展蹲点调研,以该县芙蓉镇保坪小学为研究个案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋磊		1	0	0.0	0.0
2	高顺利		1	0	0.0	0.0
3	王小凡		1	0	0.0	0.0