小学语文口语交际教学现状及对策研究

• 作者: 欧玉怀
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 小学语文 教学 口语交际
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

口语交际课对于小学阶段的学生来说,是开发口语交际意识、提高口语交际能力最主要形式.如果社会缺少了语言,人类根本不可能存在和发展,运用语言进行交际是人类最重要的一种生存方式和基本能力.人们日益重视口语交际能力的提高,语文口语交际教学对于全面提高学生的素养变得尤为重要.因此,在小学阶段,学生口语交际能力的培养,已经纳入到语文教学目标之中.本文阐述了口语交际的含义,并分析了现今小学语文口语交际教学当中存在的问题及其应对方法.