编写有效初中物理检测题的思考

• 作者: 陈明芬
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 有效 检测 掌握 课标 认知水平 搭建台阶 多角度设问
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-20,26
• 页数: 4页
• 字数: 4414字
• 语种: 中文

摘要

如何编写有效的检测题,是我们所有一线老师要思考和实践的问题.本文结合学生和教学实际,通过习题从两方面阐述了编写有效检测题的方法:即如何编写能真正检测学生是否掌握课标的知识与能力,并达到帮助学生独立解决问题的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明芬		2	0	0.0	0.0