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摘要:
舍娜莉在《黑龙江高教研究》2016年第9期上撰文指出,英美大学推行人本主义、社会服务和基础知识技能训练等通识教育理念,有力地促进英美大学的现代化发展。其具体做法对我国高校课程体系的改革与发展具有诸多借鉴价值。我国高校在推动课程体系改革发展时,应辩证吸收英美大学通识教育理念以及课程体系建设的成功经验,构建高校课程体系建设发展的长效机制。
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文献信息
篇名 英美大学通识教育理念及启示
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育理念 大学 通识 课程体系改革 课程体系建设 知识技能训练 现代化发展 高教研究
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G640
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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