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从历史发展的视角浅析我国学前教育的发展趋势
从历史发展的视角浅析我国学前教育的发展趋势
作者:
金雪辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
历史发展
发展现状
发展趋势
摘要:
改革开放以来,我国经济生长迅速,人民的生活水平不断提高,对教育的问题也愈来愈重视,尤其重视学前的教育.学前教育定位于基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,故受到了很高的重视.本文从历史的角度出发,了解其发展的现状,纵观我国学前教育的发展趋势及其存在的问题,并做出简单的分析及其解决方案.
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篇名
从历史发展的视角浅析我国学前教育的发展趋势
来源期刊
广东经济
学科
关键词
学前教育
历史发展
发展现状
发展趋势
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
文化研究
研究方向
页码范围
219
页数
1页
分类号
字数
2642字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
金雪辉
延边大学政治与公共管理学院
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主办单位:
广东省人民政府发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-0759
CN:
44-1357/F
开本:
大16开
出版地:
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
7432
总下载数(次)
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