“年、月、日”教学实录与评析

• 作者: 刘群 牛爱民 王华伟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 学生自主 探究学习 概括能力 数学思维 三年级下册 义务教育 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第76～78页。 教学目标： 1.通过探究学习使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,记住各月的天数。 2.在探究学习的过程中培养学生自主探索、合作学习的能力以及观察、概括能力,促进学生数学思维的发展。