挖掘情感内涵,让音乐课堂充盈人性美

• 作者: 陆小青
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感内涵 人性美 情感熏陶 教学目的 心灵之窗 东方之珠 艺术形式 眷恋之情 小学音乐教学 一个问题
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

作为一种富有情感的艺术形式,音乐对人们情感的影响力比其他艺术要大得多,它可以直接进入人们的情感世界,触摸人们内心世界的最深处。反过来,情感对音乐也有着极大的影响力,它是音乐中的活跃因子,是感受音乐美的动力。音乐课程的教学目的,在于点燃学生的情感火花,打开学生的心灵之窗,让学生在激情中享受音乐所带来的美。因此,教师要关注学生的情感熏陶,努力挖掘学生的情感内涵,让其身心在音乐的海洋中得到全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆小青		2	0	0.0	0.0