成志教育视野下的学生核心素养校本表达

• 作者: 窦桂梅
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学校案例
• 页码范围: 96-101
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

今天培养怎样的儿童,未来他们将还给我们一个怎样的社会. 引子 每天清晨,孩子们陆陆续续迈过数字“1915”,走进清华大学附属小学校园,就意味着走人了这所最初叫成志学校的百年老校.每天清晨,在门口迎接他们的时候,我常想,从这里走出的校友千千万万,这些来自不同家庭、不同社会背景的孩子们,都走进了同一所学校,6年后,他们将获得了怎样的素养,带走了哪些能力,又拥有了哪些能影响其一生的品格?而这最终会不会成为他们生命的核心?我也常想,对于一所学校来说,这么多来自不同家庭的孩子、不同特点的孩子,学校将遇到哪些新的挑战呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦桂梅	清华大学附属小学	143	60	4.0	7.0