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摘要:
阅读指导切忌功利化,要给予学生一定的自由,尤其在起始阶段,需要鼓励学生“想怎么读就怎么读”. 小学生该读哪些名著 苏霍姆林斯基说过:“在学生的周围有一个千万本书汇成的海洋.其中有些书是毫无意义的,它们既不能丰富学生的智慧,也无助于陶冶学生的情操,而另一些书简直是有害的.据统计,一个最勤奋的读者,毕其一生所能读完的书也不会超过2000本.因此,必须严格地挑选书籍,善于指导青少年怎样去读这些书.”毫无疑问,多读书并非漫无目的、随心所欲,而应该取法乎上,以名著经典的阅读为主.
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文献信息
篇名 怎样教会小学生阅读名著
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴兴红 7 1 1.0 1.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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