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创新研修模式做有效教师培训
创新研修模式做有效教师培训
作者:
冉崇礼
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构建有效教师培训模式的探讨
教师培训
培训模式
教师培训模式创新发展研究
教师
培训模式
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基于教师学习力反思教师培训的有效性
教师学习力
教师培训
培训有效性
任务驱动——提升教师培训效果的有效模式
教师培训
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篇名
创新研修模式做有效教师培训
来源期刊
重庆与世界(学术版)
学科
关键词
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
专题讨论
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
字数
2039字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
冉崇礼
6
3
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献(0)
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期刊影响力
重庆与世界(学术版)
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
期刊文献
相关文献
1.
构建有效教师培训模式的探讨
2.
教师培训模式创新发展研究
3.
基于教师学习力反思教师培训的有效性
4.
任务驱动——提升教师培训效果的有效模式
5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
浅析中学历史教师研修工作坊的构建
11.
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12.
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13.
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14.
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15.
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