网络环境下 教师学习共同体构建实践研究

• 作者: 吴小兵
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 网络环境 教师共同体 理论与实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展是教育改革的重要话题,教师的终身学习理念要求教师必须持续提升自我能力,实现专业发展.在信息化时代,教师如何获得可持续发展是教育工作者必须重视的问题.网络环境下的教师学习共同体是帮助教师实现专业化发展的重要平台,文章主要针对网络环境下教师学习共同体构建实践进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小兵		14	3	1.0	1.0