阅读教学,沿着“言语形式”前行

• 作者: 张继芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 阅读教学 言语形式 苏教版教材 外貌描写 写作策略 写作方法 写作表达 单元的 观察习惯 羊皮筏子
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: P588.121

摘要

苏教版教材以主题为单元进行编排设置,因此,教师可以将单元内的几篇课文看作一个整体进行整合教学,以期提升学生的阅读能力。现以苏教版四年级下册第七单元的三篇课文为例,我谈谈自己在阅读教学中紧扣文本言语形式展开教学的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继芳		1	0	0.0	0.0