以疾病为中心的龋病学融合课程试卷分析

• 作者: 刘杰 司燕 夏斌 王晓灵 王晓燕 罗海燕 董艳梅 郑树国 陈霄迟 高学军
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 以疾病为中心 龋病学 融合课程 试卷 分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 474-478
• 页数: 5页
• 字数: 4860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.03.035

摘要

目的 了解龋病学融合课程临床龋病学考试命题现状,以提高试卷命题质量,促进教学质量的提高.方法 对北京大学口腔医学院3届八年制口腔医学专业学生的162份临床龋病学试卷进行了试卷结构和质量分析.结果 学生考试成绩良好;3届试卷结构不够稳定,试卷中主客观题比例相差较大;试卷难度和信度尚可,试卷区分度略低,其中简答题和论述题区分度最低.结论 3届学生临床龋病学考试结果基本可信.今后命题时需适度提高试卷的区分度,并在教学和试卷中体现"融合"特点,引导学生多学科思考.进一步探索试卷中融合题目的比例,改变命题和阅卷形式,建立题库,并提高综合应用题目所占比重.