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摘要:
目的:探究工作坊模式在基层医院护生带教中的应用效果.方法:采取随机对照研究,对符合纳入标准的100名实习护生,根据随机数字表法,分为两组,每组50名.观察组采用工作坊模式,对照组采用传统“灌输式”讲授模式.收集两组理论成绩、基础操作、专科操作、礼仪规范、主动服务意识、教学质量满意度调查问卷.结果:观察组实习护生理论成绩、基础操作、专科操作、礼仪规范、主动服务意识等各项考核得分,均明显高于对照组(P<0.05).观察组患者对教学质量满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:工作坊模式在基层医院护生带教中应用效果显著,能够有效提高实习护生对学习的主观能动性及共同参与性,能够在理论知识、临床操作技能等方面对护生进行系统的教育及指导,使其知识更加深化,理论实践紧密结合,培养护生观察问题及解决问题的思维能力.
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文献信息
篇名 工作坊模式在基层医院护生带教中的应用
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 工作坊模式 基层医院 护生带教
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 临床带教
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗玉红 1 0 0.0 0.0
2 张瑾 2 0 0.0 0.0
3 刘稚琴 2 0 0.0 0.0
4 陶若冰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作坊模式
基层医院
护生带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
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44452
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