非正式学习环境对学习模式的影响——以微信环境下微笔记探究模式为例

• 作者: 郭宇刚
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 非正式学习 微信 微笔记
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教学融合
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3648字
• 语种: 中文

摘要

从最初传统课堂的授课方式传递知识,到如今互联网高速发展下,在非正式学习环境中学习者利用多种多样的技术手段来达到学习的目的,对于学习模式的探究从古至今都未曾停止过.本研究在分析如今学习模式的基础上,提出利用微信环境下的微笔记,可以建立起声音、视频、图画、文字等多种媒体相结合的立体式学习环境,极大改变了学生的学习方式,促进了学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宇刚	沈阳师范大学教育技术学院	25	28	3.0	4.0