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摘要:
在教学《孔子游春》一文时,我又一次真切地感受到:教师认真地进行文本解读,进行充分的预设,是有效教学的前提。其实,在几千年前,我们的大教育家孔子也是这么做的,
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内容分析
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文献信息
篇名 有效教学的前提——解读文本,充分预设
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 有效教学 解读文本 预设 《孔子游春》 文本解读 教育家 教师
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷伟娟 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
解读文本
预设
《孔子游春》
文本解读
教育家
教师
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