在“知其然而不知其所以然”的背后——关于一次大班建构区游戏的活动实录与分析

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏 实录 幼儿园 活动时间 户外活动 外部结构 孩子
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: TS952.83

摘要

进入大班后，孩子们在各方面都有了很大的发展，他们开始对周围的事物以及身边发生的事情产生了浓厚的兴趣，像雨泽、样鸿、跳跳和洪涛这几个常玩在一起的男孩子会产生很多异想天开的想法。这一天，他们四人晨问户外活动的时想在区域活动时间搭建滑滑梯。因为这一阶段的建构游戏主题是《我们的幼儿园》，在初期阶段，孩子们对幼儿园的外部结构已经有了一个初步建构的模型，现在处于搜集幼儿园内部一些组合的阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		1	0	0.0	0.0