血液病学教学实践中临床思维能力的培养

• 作者: 李庆生
• 来源期刊: 安徽医药
• 关键词: 血液病学 临床思维 模拟技术 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 1943-1944
• 页数: 2页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2017.10.053

摘要

血液病学是一门专科性很强的临床课程,培养正确的临床思维能力是血液内科临床教学中的重要内容.通过血液病学课程教学实践发现:提高课堂教学效果,重视临床实习带教,利用模拟技术,可以有效地提高学生的临床思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆生	安徽医科大学第一附属医院血液内科	12	47	4.0	6.0