用课题方式设计综合实践活动课程

• 作者: 文传福 罗晓章 高志文
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 课题 设计综合 实践 基础教育课程改革纲要 践活动 活动课程 改革的重点 有效实施 应用能力 学科素养 系统开发 世界各国 实验学校 培养学生 价值追求 核心理念 共同趋势 必修课程 新课程 四川省
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

开发和实施综合实践活动课程,培养学生跨学科素养和综合应用能力,是世界各国基础教育课程改革的共同趋势.2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,是我国新一轮基础教育课程改革的重点,承载着新课程的核心理念和价值追求.多年来,四川省成都双流中学实验学校探索综合实践活动课程的系统开发和有效实施,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志文	四川省成都双流中学实验学校	2	0	0.0	0.0
2	文传福	四川省成都双流中学实验学校	3	0	0.0	0.0
3	罗晓章	四川省成都双流中学实验学校	1	0	0.0	0.0