关于小学语文高年级阅读横向分层教学分析

• 作者: 高玉娥
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读 横向分层教学 分析
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 写作与阅读
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2017.34.157

摘要

横向分层教学作为现代教育中一种新型的教学方式,对小学生的语文文学素养的提升具有积极作用.因此,对小学语文横向分层教学方式进行研究,是非常要必要的.所以,本文将围绕小学语文高年级阅读横向分层教学进行深入的分析,以期推动我国语文教学事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉娥		1	0	0.0	0.0