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摘要:
阅读是提高学生语文素养最直接的方法。因此,教师应该积极关注学生的课内外阅读,引导学生积极进行阅读,不断提高学生的语文素养。
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衔接
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小学语文
课内外阅读
衔接
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在课内外阅读中提高学生的语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课内外阅读 语文素养
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朵永旭 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课内外阅读
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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