品德与社会“微作业”评价例探

• 作者: 陈光云
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会课程 微作业 评价 知行合一
• 年，卷（期）: zxxdy_2017,（7）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

＂微作业＂是基于品德与社会微课目标、内容所构建的小型德育作业。通过＂微记录＂作业过程,用连续性评价激活学生的道德体验;借助＂微互评＂,实现在线互动评价作业作品,从而深化学生的道德情感;设置＂微奖励＂集中呈现评价结果,引领学生践行道德认知,促进品德学习的知行合一。

作者信息

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1	陈光云		2	0	0.0	0.0