小学语文教材中儿童诗教学原则及策略

• 作者: 罗珊珊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 儿童诗 创作 阅读能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

儿童诗作为文学欣赏教学的基础性内容,对于儿童语文学习兴趣培养与素养的形成有着积极性的作用.儿童诗在小学语文教材过程中有独特的特点,富于童趣,内容明快,对开启儿童的语文欣赏能力,激发学生的语文学习兴趣有着重要的作用.教师在进行儿童诗教学的过程中,要尊重儿童的思维特点,结合生活实际开展教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗珊珊		2	1	1.0	1.0