建构游戏构建课程——幼儿园建构游戏的“思”与“行”

• 作者: 邱求花
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 游戏 课程 结构元件 结构造型 活动区 学习 天性
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: TS952.83

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”“游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。”而幼儿园里的建构区是幼儿自我表现、展示自己天性和潜力的活动区。所谓建构区，就是幼儿用各种结构元件如积木、纸砖、拼插塑等材料进行结构造型的游戏场所。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱求花		5	0	0.0	0.0