借助绘本故事进行情感教育——以大班"狐狸爸爸鸭儿子"阅读活动为例

• 作者: 耿李英
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 情感教育 绘本故事 情感体验
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 园所之窗
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G610|G613
• 字数: 3673字
• 语种: 中文

摘要

情感发展是学前儿童社会性发展的核心内容,教师可以选用一些优秀的绘本故事,借助绘本故事和图画内容,作为幼儿情感教育的素材.教师要合理挖掘绘本中的情感元素,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会性发展的情感目标,设计好教育目标、教学环节,优化情感体验,以幼儿能够接受的方式进行适时的教育,帮助幼儿培养健康的情感、养成良好的行为习惯.