任务驱动教学法在防化医学教学中的实践与体会

• 作者: 但国蓉 敖琳 蔡颖 赛燕 赵吉清 赵远鹏 邹仲敏 陈明亮
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 防化医学 任务驱动教学法 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 263-266
• 页数: 4页
• 分类号: R8
• 字数: 4896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.08

摘要

为了激发学生学习防化医学的激情,提高学生的创新能力和解决防化医学教学中存在的问题,在防化医学教学中对任务驱动教学法进行了积极探索.任务驱动教学法以学生自主学习为中心,能充分调动学生的主观能动性,培养学生独立解决实际问题的能力和团结协作的能力,激发学生的创新能力和科学思维能力,得到了较好的教学效果.