论教师专业发展

• 作者: 赵婉青
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.10.060

摘要

教师专业发展的政策和实践植根于社会和教育系统的特定情境之中.国家和市场是社会系统管理的两种基本机制,两者都影响了教师专业发展的实施.教师、教学专业应该做出怎样的回应,教师专业发展在其中应扮演怎样的角色,这些都是教育者需要考虑的重要问题.