床边教学联合PBL教学法在中医肛肠科中的应用

• 作者: 沈彬慧 郭修田
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 床边教学 PBL教学法 中医肛肠科
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 字数: 2754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2017.11.031

摘要

目的 探讨床边教学联合PBL教学法在中医肛肠科临床教学中的效果.方法 将2012级40名在某院参加中医肛肠科临床见习的本科生随机分为2组,分别进行床边教学联合PBL教学和单纯床边教学的见习带教,通过闭卷考试和带教老师面试的方式,对2组的教学质量进行评估.结果 接受联合教学的学生闭卷考试成绩显著优于单纯床边教学的学生(P<0.05);在面试考核中,学生互动能力、临床实践能力,联合教学法优于单纯床边教学法(P<0.05).结论 床边教学联合PBL教学法在理论知识掌握及临床实践能力培养上优于单纯床边教学,能培养学生沟通互动及临床思辨能力,在提高学生综合能力方面有显著优势,对中医肛肠科的发展有深刻意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭修田		82	606	14.0	21.0
2	沈彬慧		6	86	5.0	6.0