沉潜文本 关注表达 贴近童心——以《理想的风筝》教学为例

• 作者: 陈金湘
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 刘老师 教学效果 试教 言语表达 三重门 写作方法 从学 训练点 苏教版
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: TS938.91

摘要

我开设了一节课题研究课《理想的风筝》,三次试教,反复琢磨第二个活动板块,在一波三折中领略了阅读教学的无限魅力：从沉潜文本到关注表达最后贴近童心,三个阶段,是阅读教学的三重门,同样是三道不同的风景。一、关注文本,触摸心灵《理想的风筝》通过三个故事让学生慢慢地接近刘老师,触摸一个平凡却伟大的灵魂,而这个灵魂也深深地影响着＂我＂,让＂我＂勇敢地前行,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金湘		5	0	0.0	0.0