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摘要:
政治学原理的教学存在着相关知识尚未本土化的问题.本课程利用慕课平台的功能进行翻转教学,把讨论区与课堂报告结合起来,进行实时点评,并就期中作业在讨论区进行交流.教改结果表明,慕课平台提供的功能与学生在网络上的日常活动类似,学生很愿意利用慕课平台与其他同学互动,它可以激发学生的学习积极性,对教师的教学工作有十分大的帮助.
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文献信息
篇名 基于慕课平台的专业基础课教学变革——以政治学原理为例
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 慕课 翻转课堂 教学改革 政治学原理
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642
字数 2734字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
教学改革
政治学原理
研究起点
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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