研究型教学的实质与探索

• 作者: 刘起航 吴铿 徐大安 邬晓娟
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 研究型教学 研究型教学的本质 研究型教学课堂实践
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 大学教学
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

以高等教育阶段学科教学为背景,从教学的理念、模式和策略三个方面对研究型教学的本质进行深入探讨.通过对冶金学科主干课程的课堂教学研究,在长期的教学实践过程中深入开展并实施研究型教学,探索出主线式讲授、启发式教学、师生互动研讨以及科研与教学相结合等一系列研究型教学模式,并取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴铿		138	907	17.0	22.0
2	刘起航		9	29	2.0	5.0
3	徐大安		6	23	3.0	4.0
4	邬晓娟		4	14	2.0	3.0