基于目标矩阵法的高中生物学教材分析

• 作者: 王骆欣
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 目标矩阵法 教材分析 高中生物学 人教版教材
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

本文以"细胞的物质输入和输出"为例,采用目标矩阵法,通过制定教学目标、确定目标间的关系、形成目标矩阵、按目标水平分类、形成关系图五个步骤,实现教材分析的结构化和有序化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王骆欣	华东师范大学生命科学学院	4	0	0.0	0.0