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教师需要怎样的专业生活
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乡村教师专业生活、困境及走出思考
乡村教师
专业生活
优化路径
乡村教师专业生活、困境及走出思考
乡村教师
专业生活
优化路径
教师的专业生活与教师的实践性知识--兼谈教师教育课程改革
教育情境
实践性知识
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教育生活史视野下全科教师的专业成长
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
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