徜佯在音乐游戏的四季之园-----略谈小班音乐游戏组织策略

• 作者: 陆亚红
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐游戏 导入 过程 创造 结尾
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出：通过艺术活动激发情趣， 体验审美感，体现成就感。音乐游戏是以唱歌、舞蹈、音乐欣赏等为基础设计的游戏，是融音乐游戏为一体的艺术教育。它是最易为幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养幼儿乐感与美感的一条有效途径。而笔者在结合小班幼儿爱说、好动及他们感受音乐的能力等特点，通过音乐游戏的导入、过程、创造、结尾等环节，进行了一系列的尝试并总结出了一些行之有效的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆亚红		8	3	1.0	1.0