MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中的应用

• 作者: 王季堃 袁亚江 高蔚然
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多学科综合治疗 CBL教学法 肝癌 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.021

摘要

目的 探讨MDT模式下CBL教学法在肝癌临床教学中的应用.方法 选取锦州医科大学临床医学专业学生共60人,随机按班级分为对照组(传统教学LBL组)30人和实验组(CBL联合MDT组)30人,分别按照各组教学方式进行肝癌临床实习教学,比较两组教学效果及教学的满意度.结果(1)实验组与对照组的理论成绩相比较差异无统计学意义(P>0.05),但实验组对病例分析的成绩要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)调查问卷分析结果显示:实验组学生的满意度相比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 MDT 模式下 CBL 教学法在肝癌临床教学中教学效果好,满意度高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁亚江	锦州医科大学附属第一医院骨科	6	24	3.0	4.0
2	高蔚然	锦州医科大学附属第一医院肿瘤科	2	7	1.0	2.0
3	王季堃	锦州医科大学附属第一医院肿瘤科	2	7	1.0	2.0