实用类文本阅读能力评价刍议

• 作者: 张彬福
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 实用类文本 阅读 评价
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦语文真问题
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 字数: 4582字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中语文课程标准(征求意见稿)》在“必修课程学习任务群”中,设有“实用性阅读与交流”任务群.实用类文本阅读能力评价是以理解为核心内容的.用于形成性评价的实用类文本不必拘泥于高考的规定,可以有更丰富的类型,《征求意见稿》所列的社会交往类、新闻传媒类、知识性读物类等三类文本都应该作为检测对象;用于实用类文本形成性评价的工具,即测量题目,较之高考应更加灵活多样,更为细化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬福		14	29	3.0	5.0